Почему ребенок бросает игрушки и рвет книги

Дети

29 марта

“Детский мир для мам”

“Шпаргалус – школа для родителей”

Ребенок на одиннадцатом месяце жизни – это неукротимый источник энергии.

Кажется, что он постоянно проводит время в действии и движении. Иногда кажется, что эти движения хаотичные и нецеленаправленные. Но это так только кажется. Ведь понимание самой цели у нас разные. Взрослым кажется, что ребенок просто бегает, гремит, стучит, бросает. А ребенок считает, что он учится.

Малыш учится тому, что каждое действие имеет свое последствие. А бурная деятельность малыша, грохот, шум и гам – это побочный эффект. В действии и движении карапуз понимает, что, если кинуть чашку на пол, она разобьется. Если дернуть машинку за ленточку, она покатится. Если нажать на кнопку пульта, выключится большой черный экран, на который смотрит папа. Малышу становится понятно, что он сам становится причиной изменений в предметах. Он учится предвидеть эффект своих действий.

Почему ребенок бросает игрушки и рвет книги

Вот, например, если гремелкой махать, то движения становятся слышимыми и более эффективными. Эффективными до такой степени, что папа отрывается от просмотра телевизора, а мама прибегает из кухни. Малыш видит этот результат, пару раз проверяет на других грохочущих предметах и понимает: «Ага, вот так я привлеку к себе внимание!»

Кроме этого знания, малыш еще научится в процессе размахивания координировать свои движения, понимать степень своих возможностей.

Чем ярче последствие, тем для малыша понятней результат. Разбирая тарелка, скомканная книга – это стопроцентный результат, который можно увидеть и услышать.

Почему ребенок бросает игрушки и рвет книги

Если вы не хотите, чтобы пострадал ваш сервиз или библиотека, приготовьте материал для детских экспериментов заранее. Да и способы познания мира тоже постарайтесь заранее предугадать и к ним подготовиться. Вот игра «Открой-закрой» отлично подойдет для этой цели.

Игра «Открой-закрой»

Приготовьте баночки с крышками. В каждую баночку положите небольшую игрушку (4-5 см). Потрясите банками, привлеките внимание ребенка и спросите: «Что в банке?»

Не торопитесь открывать банки. Пусть малыш потренируется и попытается открыть их самостоятельно. Если у него получится это сделать, то начнутся новые этапы игры:

  • достать игрушку,
  • рассмотреть ее,
  • положить обратно в банку,
  • закрыть банку.

Проделав эти действия переходите к следующей банке и действуйте в том же порядке.

Помогать открыть банку стоит в том случае, если ребенок так и не смог открыть ее самостоятельно. В этом случае в медленном темпе покажите способ действия и отработайте его.

Если у вас остались вопросы или вы хотите выразить своё мнение, пишите комментарии к статье.

Подпишитесь

Наш Телеграм-канал “Детский мир для мам” – акции и скидки для детей.

Наш Телеграм-чат “Шпаргалус – школа для родителей” – информация и консультации по раннему развитию ребенка.

”Шпаргалус” “Логопед Миладинович”

Шпаргалус канал на YouTube

Источник

Оцените статью
Мир для девушек